作品要求

一、信息化教学课程案例:是指利用信息技术优化课程教学,转变学习方式,创新课堂教学模式,教育教学改革成效显著的案例。包括课堂教学、研究性教学、实验实训教学、见习实习教学等多种类型,采用混合教学或在线教学模式。鼓励思政课、教师教育类的信息化教学案例报送。

1.制作要求:须提交教学设计、教学活动录像和相关材料。

教学活动录像:反映信息化课程教学情况,针对案例特点,提供合适的教学活动录像,可以是具有代表性的单节课堂教学实录、多节课堂片段剪辑、专题介绍视频等多种形式。使用mp4等常用格式,时间总计不超过50分钟。

相关材料:教学设计方案、课程资源等。

2.报送形式:作品资源经命名后逐个上传,总大小建议不超过700MB。

二、优质课:是指在教学实践中某一课程或教学活动中,教师采用独特的教学方法和策略,使学生的学习效果显著提高,达到或超过教学目标,同时激发学生的学习兴趣和积极性。

1.制作要求:须提交教学设计、教学活动录像和相关材料

教学活动录像:反映创新教育教学情况,针对案例特点,提供合适的教学活动录像,是具有代表性的单节课堂教学实录。使用mp4等常用格式,时间总计不超过50分钟

相关材料:教学设计方案、课程资源等。

2.报送形式:作品资源经命名后逐个上传,总大小建议不超过700MB。

三、微课:是指教师围绕单一学习主题,以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、技能操作和实验过程演示等为主要内容,使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的视频教学资源。主要形式可以是讲授视频,也可以是讲授者使用 PPT、手写板配合画图软件和电子白板等方式,对相关教学内容进行批注和讲解的视频。

1.制作要求:须提交教学设计、微课作品。报送的微课作品应是单一有声视频文件,要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒,显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息,视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式(如mp4等),画面尺寸为640×480以上,播放时间一般不超过10分钟,视频中建议出现教师本人讲课的同步画面。

根据学科和教学内容特点,如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。

2.报送形式:作品资源经命名后逐个上传,总大小建议不超过700MB


项目

指标

要素描述

分值

教学设计

 30分

背景分析

1.主题内容解析清楚、明确。

2.课程标准分析与主题内容及学情相结合,有自己的思考。

6分

学习目标

1.目标定位准确。

2.目标描述具体、可操作、可检测。

6分

问题框架

1.问题框架体现了教学思路及学习层次。

2.“核心问题”和“问题链”逻辑结构清晰、符合学生认知规律。

6分

教学过程

1.活动目标明确。

2.活动之间逻辑清晰。

3.活动时间安排恰当

12分

作品展示

 70分

讲解技能

 

1.讲解目标明确,方法符合知识内容特点和学生的认知规律。

2.深入浅出,与学生生活、已有知识或其它学科知识相联系。

3.讲解过程中与板书、肢体语言、媒体有效配合。

4.讲解过程完整,有效地和学生进行思维沟通,有明确的结论。

(说明:音体美舞蹈书法学科该项满分20分,其它学科40分)

 

40分

(20分)

提问技能

1.提问时机恰当,激发学生的学习兴趣。

2.提问问题明确,有等待时间,有效引导和促进学生思维发展。

3.有效地给予学生反馈,恰当地追问,与学生形成有效对话。

4.鼓励学生发现问题,提出问题。

(说明:音体美舞蹈书法学科该项满分10分,其它学科20

20分

(10分)

示范技能

1.专业技能示范精准,所有学生都能清晰看到。

2.技能示范与知识点结合紧密、时机恰当。

3.指导学生进行有效的观察。

(说明:仅音体美舞蹈书法学科考察示范技能)

(30分)

整体表现

1.发音准确、清晰,音量适中,张弛有度。

2.术语准确,语言简洁,无科学性错误。

3.教态端庄、大方,有适当的走动,具有亲和力。

4.教学媒体使用恰当。

5.时间把握合适。

10分